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Articulação entre educação literária, linguística e matemática através da poesia em educação pré-escolar
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A influência percebida da família no bem-estar e nas vivências académicas de jovens ingressantes no contexto universitário
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Ageu Adão Lora Serrote
Formação inicial de professores do ensino primário na área da metodologia de educação pré-escolar
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Diagnóstico do abandono escolar de crianças e jovens no ensino especializado de música em Portugal. Estudo de caso
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Educação de Surdos e a Libras no Interior do Estado de Alagoas
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Carla Alexandra Moreira Teixeira Alves de Moura
A efetividade da avaliação formativa no desempenho dos alunos nas provas de avaliação externa: Um estudo sobre as representações dos professores
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Potencialidades da formação contínua para o desenvolvimento profissional de professores de Ciências
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O professor especialista de música na educação pré-escolar portuguesa e na educação infantil brasileira. Estudo de caso múltiplo
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Conhecimento sintático na escrita de narrativas: estudo de caso com alunos da 9.ª classe do Chitato
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Uma análise lexical e morfossintática da escrita em português dos alunos do Ensino Secundário de Cabinda/Angola
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Os Conteúdos da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio Integrado no IFRN: Contributos para uma Organização e Sistematização Curricular
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Welbert Vinícius de Souza Sansão,
Percepções dos Tradutores e Intérpretes de Libras/Língua Portuguesa sobre a atuação nas aulas de Matemática em Belo Horizonte, Brasil
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Inclusão de Crianças com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil na Cidade de Manaus: As perspectivas de pais e de profissionais da Educação Geral e da Educação Especial
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Autonomia e Flexibilidade Curricular em Angola. Desafios e Possibilidades Estudo descritivo a partir de três escolas públicas da província de Luanda
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Em busca dos significados do que é ser bebé e criança pequena em comunidades ciganas
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Polifonia e o direito de voz das crianças: diálogos entre a Sociologia da Infância e a Educação Musical da Infância
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A seleção de alunos para o ensino especializado de música em Portugal: um estudo sobre a escola pública
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Inclusão de alunos com deficiência intelectual nas turmas regulares do ensino fundamental na cidade de Manaus: uma análise crítica a partir das vozes dos sujeitos envolvidos no processo
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Education in Emergencies: Coordination Logics within the Education Cluster
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Estudo de caso sobre as práticas pedagógicas com crianças dos 6 aos 9 anos de idade na disciplina de Formação Musical do Ensino Especializado de Música
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Inclusão curricular e avaliação no Ensino Superior: perspetivas de estudantes com Necessidades Educativas Especiais
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Potencialidades da formação para a cocriação de um Guia de Ação para o Estágio Pedagógico: um estudo com professores acompanhantes de Escolas de Magistério em Malanje, Angola
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O ensino oficial e não oficial de música em Guimarães. Estudo de caso múltiplo
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Educação inclusiva e práticas de atendimento à diversidade: um estudo sobre o atendimento de alunos com NEE nas escolas primárias da cidade do Lubango
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Modos (Ím)pares de 'Viver a Paz': Significados construídos com crianças em contexto de jardim de infância
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Ressonâncias do Acervo Literário Tradicional na Escrita para a Infância de António Torrado
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Promoção da saúde e estilos de vida em crianças: desenvolvimento e implementação de um programa de intervenção em creches da região norte de Portugal
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Direito a Brincar: efeitos de um programa de intervenção em espaços de brincar e da pandemia COVID-19 na atividade lúdica de crianças
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Políticas Públicas e o Direito da Criança à Educação - Uma Imagem dos Jardins-de-Infância no Município de Benguela
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Gamificação na Educação de Alunos em Risco de Dificuldades de Aprendizagem Específicas na Leitura
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Infâncias “prolongadas”: A Educação Física e o desenvolvimento de jovens no Instituto Federal de Educação do Espírito Santo - um resgate da formação integral
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Sara Filipa Gomes Sarroeira
Bem-estar, Brincar e Relaxar: Estudo dos Efeitos de uma Intervenção em Contexto Escolar
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Comportamentos de saúde e Desempenho escolar: que relação?
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Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: Construção e implementação pedagógica de tarefas matemáticas
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Educação para a sexualidade em idade pré-escolar: conceções de famílias e de educadoras/es de infância em relação ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças
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Práticas e contributos da mediação sociofamiliar nas equipas multidisciplinares dos centros de acolhimento de crianças e jovens
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Inclusão no Pré-escolar: Atitudes de crianças da Zona Norte de Portugal
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Grécia Josefina Rodriguez de Albuquerque
Niñas y niños educomunicadores sin fronteras” Contribución de la infancia a la creación, producción e integración de conocimiento a partir de la perspectiva de la educomunicación y la sociología de la infância
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Desafios e possibilidades para a formação e ação docente dos professores dos Institutos Federais
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Educação e desenvolvimento: racionalidades das políticas educativas no âmbito da cooperação portuguesa com Cabo Verde
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Reconfigurar conceções e práticas de supervisão de estágio na formação inicial de professores: Um estudo de caso em Angola
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Contributos e implicações das Escolas Cívico-Militares para a qualidade da Educação Básica
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Sexualidade e Gênero em meio escolar: um estudo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Brasil e no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal
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Linguagem oral e literacia emergente em crianças do pré-escolar: Avaliação e intervenção numa abordagem inclusiva
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Avaliação da Participação Comunicativa: um Estudo com Crianças Portuguesas com Perturbações da Comunicação dos 3 aos 10 Anos
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Avaliação da Comunicação Expressiva em Crianças Portuguesas dos 6 aos 42 meses: Aferição do Early Communication Indicator
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The interplay of daily activities and healthy child development: The influence of inequality, family culture and gender
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Avaliação de Competências Auditivas em Crianças de Idade Escolar e o seu Impacto na Aprendizagem
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Escola a tempo inteiro: perspetivas dos alunos sobre os seus quotidianos no contexto da pandemia COVID-19
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Currículo, instrucción y evaluación: el caso de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en transición de escuelas públicas primarias a secundarias en Ecuador
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Apropriação de práticas de numeramento na EJA/Proeja em comunidades quilombolas do estado Amapá – Brasil: A etnomatemática como possibilidade de ensino
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Bebês como agentes de cultura: a fruibilidade artístico-cultural no contexto da creche
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The use of alternative methods of assessment in higher education: a study of university teachers and students
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Teatro para e com bebés na creche: diálogos artístico-pedagógicos na cocriação e na receção da performance teatral participativa ‘Eu brinco
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A criança participa brincando: Educação de infância ao ar livre
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A génese e a identidade da disciplina de Formação Musical nas escolas públicas portuguesas de ensino especializado da música
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Planificação Docente no Ensino Superior: Um Estudo numa Universidade Brasileira na Disciplina de Programação Introdutória
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A Docência, o Currículo e os Novos Espaços de Aprendizagens: um estudo em Escolas de Ensino Médio Brasileiras
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Jessica Bjerregaard Dreyer
Listening to children’s voice in urban China: a case study on the concepts of Xiao and child participation
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Conhecimentos, atitudes e comportamentos de saúde em estudantes do Ensino Superior: avaliação e monitorização de um programa de intervenção socioeducativa em contexto não-formal
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O bullying e o karate em idade escolar: impactos entre pares
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Construção de checklists para identificação de risco em linguagem infantil (crianças 3 a 5 anos) para aplicação por educadores da infância
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Práticas Curriculares e Formação Pedagógica: Um Estudo no Contexto do Ensino Superior no Brasil e em Portugal
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Formação de professores em quadros interativos e desenvolvimento do TPACK Matemático
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Família e parentalidade: Um estudo das necessidades de apoio no contexto angolano
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Paulo Henriques
Política Linguística em Timor-Leste: a Ação e a Formação dos Tradutores
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Sidney Schossland
Do Processo de Desenvolvimento de um Currículo Académico à Prática Profissional. Competências Curriculares e de Avaliação. Um Estudo de Caso numa Universidade Comunitária
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Formação na graduação em Pedagogia: avaliar a conexão entre a estrutura curricular e as competências exigidas para a prática pedagógica
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Crianças no espaço público: nas trilhas das culturas da infância
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Investigação-ação colaborativa como estratégia de promoção da reflexão crítica e inovação nas práticas de professores de Ciências
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Currículo e Formação Inicial: Uma análise do Curso de Educação Física do Instituto Federal do Ceará
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Literatura, cine y mediación docente: los protagonistas infantiles de Roald Dahl y su liberación fantástica
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Currículo, Educação Escolar Indígena e Sociodiversidade: dos referentes às perceções dos intervenientes
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Luzia Ferreira Pereira Enéas
Recepção de picture books e desenvolvimento de valores na criança: estudo de caso na educação infantil no Rio Grande do Norte
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O BEBÉ PARTICIPA? Contributos a partir da Sociologia da Infância
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Maria Isabel Pereira de Sousa
Prevenção do consumo de tabaco em adolescentes escolarizados tendo em conta as diferenças de género. Avaliação do impacte dos programas SmokeOut-I e SmokeOut-II na prevenção do consumo de tabaco, a médio e longo prazo
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Conceptions and Practices of Assessment in Higher Education: A Study of University Teachers
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Manecas Cândido Azevedo
Formação de Professores para o Ensino Experimental de Microbiologia no Ensino Secundário Geral de Moçambique
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Denise Hosana de Sousa Moreira
Crianças brasileiras imigrantes na Europa: distanciamentos e aproximações étnico-culturais entre pares
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Mauricio Muniz dos Reis
As concepções de infância e de educação nas políticas educativas para as crianças de 0 a 3 anos no Brasil e em Portugal
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Cristianne Morgado Montenegro
Aptidão física, atividade física e as alterações posturais em crianças
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A infância, a partir da voz da criança institucionalizada para adoção
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Evandro Salvador Alves de Oliveira
Infância, Media e Educação Física no contemporâneo: as influências dos heróis nas culturas lúdicas das crianças
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O lugar do livro-brinquedo na infância: arquitetura, (inter)texturas e outros desafios
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Tatiana Aparecida Affornali Tozo
Estilos de vida, análise corporal e pressão arterial: um estudo com crianças e adolescentes
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Educação ambiental para a sustentabilidade do bioma caatinga: uma investigação-ação com alunos do ensino médio
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Pedro Gabriel Reis Albuquerque Moreira d’Alte
Da educação literária à leitura de mundos. Práticas literárias em contexto escolar no séc. XXI
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Sancho da Costa Patrício
Investigating the Curriculum of Initial Teacher Education in East Timor: A Multi-Perspective Study
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Silvana Peixoto Martins
Perceções de pais e profissionais de saúde dos apoios à parentalidade positiva. Um estudo das dimensões e determinantes das necessidades de apoio
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A Criança e o Transporte Ativo – um programa de intervenção
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Vivenciando a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de Resolução de Problemas nas aulas de Cálculo Diferencial e Integral
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Bullying em idade escolar: Diálogos sobre as multiplicidades da vitimação e a prevenção com Crianças
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Os Jogos Cooperativos com crianças: Construindo caminhos de cidadania
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A gestão do trabalho pedagógico dos professores do campo no contexto das políticas educacionais de regulação
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Impacto de um programa de atividade física na saúde da grávida e do recém-nascido
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Fluência de Leitura: construção, aplicação e avaliação de sequências didáticas e materiais de intervenção pedagógica
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ENSINO DE CIÊNCIAS NO RECÔNCAVO DA BAHIA – BRASIL: Estágio curricular na formação de professores para os anos finais no Ensino Fundamental
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